曹礼明 

² 曾任软件开发主任，项目经理，HR总监，生产运营总监，民企VP等职务

² 中小企业管理变革与绩效提升辅导专家

² 多家企管机构（上海交大，四川大学等）客座教授

² 多家企业管理咨询专家顾问

²中山大学经理教授研究会成员

² 中国首批PMP资格认证

² 中山大学MBA

² 心理咨询师II

² 双线闭环平衡模型提出者

² 曾在美国工作，从事合作开发，担任中方项目经理

 

曹老师有三十年管理经验，在国企，民企，外国企业工作过，深入理解中西方管理文化风格；在咨询过程中，研究300多家中小企业的变革案例，深刻理解中小企业在初创及发展阶段的核心问题症结，提出中小企业管理变革双线闭环平衡模型，帮助企业有效变革提升绩效。在10+年的培训经历中，接触数万企业管理者，深入理解企业高中基层管理者的管理困惑和问题所在，帮助数万名企业管理者提升管理素质和技能。

² 辅导某制鞋企业，产能提升1.7倍，品质不良改善50%，建立三家马车运营管理机制，团队风气大为改观，企业面貌焕然一新。

² 辅导某皮具企业，准交率从46.7%提升到96%。

² 辅导某电子企业，准交率从50%提升到86%，人员流失降低50%。

² 辅导某汽车护理机械企业，负责组织行为改善，推行高管目标管理与作风建设机制，基层工作改善激励机制，干部作风和战斗力大为改善，员工积极性明显提高，库存降低4000万，受到总经理高度好评。

² 辅导某铝业集团绩效考核项目，优化分公司目标管理操作，效率明显提升，分公司管理团队务实作风大为改善，受到董事长总经理高度赞赏。

² 为数万企业客户提供中层管理技能培训（内训和公开课），其中在北上广深开办《新任经理部门主管全面管理技能提升》公开课300+场。

 

在十多年帮助企业解决问题的咨询辅导和培训工作中，曹老师提出的双线闭环平衡模型，用于企业管理问题诊断和咨询辅导，既抓住业务闭环瓶颈的发现和突破，又抓住管理团队素质作风的训练改善，双线相辅相成，有效地解决了管理变革中，要么不能落地无实效，要么有效方法遭颠覆反弹的症疾。同时针对团队管理者，从实践中总结诸多实效工作方法，比如量化工作法，6步组合拳法，主角剧场法，三要素控制法，横向互控法，稽核机制，激励三力模型，带团队三层四建模型等，在培训和咨询辅导实践中，深受企业和学员好评。

 

曹老师立志帮助和陪伴有理想有追求的中小企业和企业管理者的成长，帮助企业管理升级，帮助团队管理者更加优秀，从而助力中国中小企业的壮大和腾飞，为中华民族的伟大复兴，实现每个中华儿女的中国梦而贡献力量。

 

 

品牌课程：

² 《快速胜任提升效能 -- 新任经理部门主管全面管理技能提升训练》

² 《打破部门墙 -- 高效跨部门协作与沟通》

² 《效率倍增利器 -- 目标与计划管理》

² 《增绩效强凝聚 -- 中层核心技能提升训练》

² 《培养职业心态 -- 做优秀的职业人》

 

 

主要课程 之《快速胜任提升效能 -- 新任经理部门主管全面管理技能提升训练》介绍

解决问题：

² 新上任管理者，甚至老中层管理者，对管理角色、职责和意识缺乏正确理解。

² 遇到问题，缺思路，缺方法和工具。

² 只有零碎经验，没有系统梳理，缺乏自洽逻辑。

 

课程亮点：

² 系统梳理：涵盖管理角色认知，工作管理，人员和团队管理，上中下沟通，新人培养，人员激励调动，使有全面认知。

² 八二价值：抓各主题下应该做的正确的事，如果你这样做了，可以达成80分。以求在2-3天里，快速提升。

² 工具练习：大量的实战工具练习，跟着练，印象更深，体会更深，实用性更强。

² 实战性强：总结的方法和工具，得到实践检验，对学员参考转化性强。

 

主要课程 之《效率倍增利器 -- 目标与计划管理》介绍

解决问题：

² 企业关注执行力，效益，但是缺乏有效手段，公司上下很难形成合理

² 对人员管理缺乏抓手，对企业风气和氛围改善，缺乏抓手

² 管理者管理主观性强，随意性大，管理模糊粗放，不自知或不知如何改善

² 很多企业推绩效考核，效果差强人意，缺乏基础建设

 

课程亮点：

² 理清逻辑：从战略到目标，从目标到计划，从公司到部门，从年度到月周日。

² 工具演练：全程提供模仿工具，参照练习，设计或梳理自己的管理方案。

² 实战性强：课堂练习的东西，课下稍加完善，可以落地推行。

 

 

主要课程 之《培养职业心态 -- 做优秀的职业人》介绍

解决问题：

² 社会浮躁，各种不够积极的职业认知和意识渗透到企业人，造成焦虑和矛盾。

² 中小企业，缺乏有效的职业认知和意识思维的引导和培训，即使有，员工容易把领导的话当PUA。

² 企业人关于做人，做事，做企业人的不当认知，造成企业效率和效益的负面影响和障碍。 

课程亮点：

² 系统梳理：从做人的态度和理念，做事的思维和理念，做企业人的意识和方法，分享。

² 易接受性：以中立视角，接地气的语言，客观公正的立场，更容易被接受。

² 统一语言：抛出问题，引导学员探讨，联系实际，寻找答案，设计规则，达成共识。 

特点优势：

² 咨询经验：中小企业 -- 诊断和辅导，快速洞察问题症结，找到突破口。

² 讲求实用：为了实用，为了落地，为了实效解决问题！ 你带问题来，我教答案走。

² 性价比高：亲和力，感染力，配合度，实效性。

授课风格：

² 技能练习：工具多，练习多。 工具模板+模仿练习+先抄后超。

² 通俗易懂：WHAT+WHY+HOW。深入浅出，生活化表达和互动。

² 民主自然：朋友式交谈，接地气表述，真实自然不做作。

² 互动性强：游戏，问答，测试，练习，模拟，研讨，竞赛等方式；体验感+启发感。