别东阳
别东阳
专注讲师训练及干部队伍培养

别东阳讲师辅导教练、师道塾发起人 专注讲师训练及干部队伍培养十余年企业培训管理实战经验 中国讲师好评榜实战讲师百强2010年至今,累计为230余家企业提供实效落地的培训、咨询服务,授课总时长超过4600学时,综合满意度达97.65%职业经历尊师重道企业管理咨询机构 ——师道塾发起人、管理顾问河南绿都物业服务有限公司 ——培训中心主任、HR经理郑州易赛诺广告服务有限公司 ——企业高级讲师、培训主管河

非人力资源经理的人力资源管理
非人力资源经理的人力资源管理 【主讲:别东阳】针对问题 Ø观念问题:管理者对人力资源缺乏正确认识,认为招聘、培训、绩效考核等工作是人力资源部门的事情,不愿积极配合,导致人力资源工作难以开展; Ø技能问题:管理者有心无力,缺乏人力资源专业技能,出现面试全凭直觉、员工培养工作懈怠、绩效管理形式化等不良现象,导致团队整体效能提升...
高绩效团队打造要点与实操
高绩效团队打造要点与实操 【主讲:别东阳】针对问题 Ø认知问题:因干部对团队缺乏清晰认知,导致的管理力度弱、团队执行不力等问题;因管理者缺乏对人性的理解,导致的团队冲突、协同性差等问题; Ø技能问题:因未进行管理技能系统训练,干部在工作过程中缺乏有效的目标、计划、检查、授权、考核、激励等管理手段,导致团队整体执行不理想;Ø...
高效管理沟通360度训练
高效管理沟通360度训练 【主讲:别东阳】针对问题 Ø观念问题:管理人员70%的工作都与沟通相关,企业70%的障碍都来源于沟通不畅,企业干部对管理沟通的认知偏差,极易导致企业内耗增加现象;Ø技能问题:管理者对上级、同事、下属,缺乏基本听、说、问、答沟通技巧,未能在不同情境下,做到针对性、多样性沟通,导致沟通无果现象严重。学习对象 ...
管理“力道”提升训练
管理“力道”提升训练 【主讲:别东阳】针对问题 Ø人的问题:管理力道的强与弱,与管理者自身能力建设密切相关。常见干部角色定位不清晰,出现强业务、弱管理现象,导致管理不力、被动管理等; Ø事的问题:管理未能实现1+1>2,甚至出现1+1<1现象,主要原因是管理过程缺乏计划、检查、授权、考核、激励等管理关键举措,致执行不力;Ø驱动问题...
管理人员八项核心技能训练
管理人员八项核心技能训练 【主讲:别东阳】针对问题 Ø观念问题:管理者对自身角色定位、工作职责认识不清晰,出现强业务、弱管理现象,或遇到问题不能分别站在企业、员工的角度进行有效思考解决; Ø技能问题:因未进行管理技能系统训练,干部在工作过程中缺乏有效的目标、计划、检查、授权、考核、激励等管理手段,导致团队整体执行不理想;Ø...
管理者的公众表达术
管理者的公众表达术 【主讲:别东阳】针对问题Ø意愿问题:管理者缺乏公众表达意愿,公开场合不能有力度、有温度的进行自我呈现,在会议、辅导、谈判、发言等诸多场景中表现胆怯,甚至退缩; Ø能力问题:管理者未经系统的表达训练,站于人前时,心慌意乱、逻辑不清,缺乏能够影响听众的讲话力度,导致管理威信不足、表达无果诸多问题。学习对象...
培训管理者的必修课(TTM)
培训管理者的必修课(TTM) 【主讲:别东阳】针对问题Ø体系问题:因培训三大体系建设不完善,导致人才培养效能低及管理梯队断层问题,因未能实施全流程操作,导致的计划完成率底、转化率低等问题;Ø技能问题:因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法,或未做到以学员为中心,所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题;...
培训需求分析与效果评估技术
培训需求分析与效果评估技术 【主讲:别东阳】针对问题Ø需求分析问题:因使用需求分析方法不当(如问卷法、访谈法等),导致的需求分析不彻底、目标与计划缺乏针对性、培训预算产出低等培训管理问题;Ø效果评估问题:因缺乏合理的培训效果评估方法,简单套用柯氏四级评估理论,采用一二级效果评估,所导致的培训管理闭环不彻底、转化弱等问题。...
企业内训师六项技能精进(TTT)
企业内训师六项技能精进(TTT) 【主讲:别东阳】针对问题 Ø认知问题:企业内训师对自身角色认知不清晰,对培训全流程操作不熟悉,导致授课积极性降低,培训组织难度增加,最终使培训效果打折扣,见效慢;Ø技能问题:企业内训师的表达技巧、控场技巧、课程开发技能欠佳,导致课程开发质量、现场呈现质量不高,学员接受度低,人才培养效果不...
培训管理者的必修课(TTM)
培训管理者的必修课(TTM) 【主讲:别东阳】针对问题Ø体系问题:因培训三大体系建设不完善,导致人才培养效能低及管理梯队断层问题,因未能实施全流程操作,导致的计划完成率底、转化率低等问题;Ø技能问题:因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法,或未做到以学员为中心,所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题;...