从校园人到职业人—新毕业大学生的角色转换与职业素养

主讲：曹燕欣

前言：

从学校到职场，是两个完全不同的环境的转变，从学生到职业人，是两个完全不同的角色的转换。但什么是职场，什么是职业人？职场对人的要求是什么样的？职场与学校的不同在哪里，职业人与学生的区别又是什么？从学校到职场，从学生到职业人，大学生们需要做出什么样的改变才能真正告别学生身份，大学生们又应该具备哪些能力与素质，才能成为一个合格的职业人？

课程目标：

本课程专为新入职大学生设计，将通过五个步骤带领初入职场的学生建立正确的职业角色认知，完成职业角色转换，掌握职业发展必备的职业素养与职业道德。

课程时长：可根据需求定制

学员对象：新入职大学生

课程形式：讲授、案例、研讨、互动、视频观摩等

课程纲要

第一单元：从校园到职场——新入职大学生的角色认知与角色转换

1、初入职场，需要明白的三个问题——我是谁？我为什么要工作？我为谁工作？

2、认识职场——学校与职场（企业）的区别、了解企业的特性，认识个人与企业之间的关系

    3、角色识别与定位——学生角色与职业角色的区别、职业角色的特点、定位你的角色

    4：调整心态，直面职场——从学生到职业人需要具备的基本心态

5 : 建立认知，融入职场——进入职场后应该具备的思维认知

第三部分：成为职业人——职业人必备的职业素养

1、职业素养的三个层面——敬业、专业、商业   

2、职业人的职业态度塑造——爱岗敬业是职业人的本分

    3：职业人必备的职业素养——主动积极的工作态度      

——什么是主动积极的思维模式，主动积极与被动消极的区别

4、职业人必备的职业素养——责任意识的重要性

                   ——自律型责任意识与被动型责任意识

           ——责任感练习

5、诚信不但关乎人品更关系责任——职业人的契约精神

                         ——环境越恶劣，品行越有价值

6、忠诚品质是决定你事业高度的重要因素——职业人的忠诚意识

                        ——忠诚度决定你事业的发展高度

7、职场上，没有个人，只有企业人——职业人的团队精神与组织意识

                            ——职场上没有单打独打

                            ——团队协作能力决定你的职业成就

8、为结果负责不仅是职业素质更是职业能力——职场上，结果大于过程

9、任何职业都有相应的职业操守——守住底线，守住职业伦理

第四部分：成为职业人——新员工的职业化行为塑造

1、 融入环境——首先看起来像

职业人的形象与学生形象的不同——职业人的形象要求

建立与职业角色相符的形象——着装、举止、言谈

2、尊重制度——对企业制度的尊重是融入一家企业的关键

理解公司运营中的规矩与制度——认同、尊重、遵守

3、展现良好的自我——职业人最基本的办公室礼仪

——问候礼称呼礼介绍礼位置礼会议邮件微信电话礼仪等

4、 与他人相处的礼仪——职业发展，既要会做事还要会做人

职场人际关系的核心原则——良好的品行是赢得他人敬重的关键

职场上的人际关系管理原则——没有敌人，而是合作者

——公司内部人际关系（上下级，同事，跨部门同事）

——职场人际交往中的分寸把握与禁忌

                      ——理性看待不同风格的同事与领导，学会与不同的人相处与合作

 第五部分：成为职业人——构建职业发展所需的核心职业能力

      1：能力才是你与世界讨价还价的本钱——能力对职业人的重要性

      2：识别职业能力——职业能力的四个层次

    3：职场新人能力构建的关键——学习能力

    4：职业发展所需的基本能力——表达与沟通能力

                             ——时间管理能力

                             ——情绪管理能力

                             ——目标设定与达成

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